EL COLEFA EN EL PLAN DE SALUD ARAGÓN 2030

Recientemente el COLEFA desde la vocalía de salud, encabezada por Alba Gómez y Alejandro Gómez de Agüero, se ha involucrado activamente en el proceso de participación ciudadana para la elaboración del plan Aragonés de Salud. Dicho plan pretende recoger las políticas de actuación del Gobierno Aragonés y de los agentes sociales dando pasos desde la etapa actual hasta el año 2030 cuando tendrá su culminación. Por parte de nuestro colegio se ha asistido a las jornadas convocadas con la pretensión de que la Actividad Física, así como los Educadores Físicos, tengan un peso relevante dentro del plan de salud de Aragón para los próximos años.

Para ello se ha asistido por parte de nuestros vocales a la fase de presentación que tuvo lugar el día 27 de febrero y a la fase de debate el 6 de marzo.

El resumen de las jornadas, así como los gráficos explicativos se pueden encontrar en el siguiente enlace:

http://aragonparticipa.aragon.es/plan-de-salud-de-aragon-2030

El Gobierno de Aragón facilitará las conclusiones del proceso, de las cuales desde el COLEFA se informará cuando se faciliten.

Desde el COLEFA seguimos dando pasos para que nuestros profesionales y la labor que desempeñas tengan el reconocimiento que merecen dentro del ámbito de la salud, principalmente en el ámbito de la prevención.

Acto San Braulio Universidad de Zaragoza

El COLEFA estuvo presente en la festividad de San Braulio donde se realizaron diversos actos, entre ellos la entrega de distinciones y la jura de los nuevos cargos en la Universidad. Entre ellos nuestra compañera y colegiada Nuria Garataechea. Desde el colegio transmitimos nuestra enhorabuena a Nuria y a todos/as aquellos/as docentes de nuestra Universidad que con su esfuerzo permiten que nuestro colectivo tenga cada vez más profesionales y más fuerza.

Despedida a Pablo Sánchez

El pasado 11 de marzo de 2018 tuvimos que lamentar la pérdida de uno de nuestros compañeros de profesión y colegio, Pablo Sánchez Martínez. Este joven licenciado de 34 años falleció durante el transcurso de su actividad profesional, mientras realizaba una formación. Ejemplo del amor hacia su profesión, por ello, nuestro colegio sólo puede lamentar su marcha, mandar apoyo a sus familiares, amigos y todo aquel que lo conocía o disfrutaba de él como persona y gran profesional. Por todo esto, tras presentarse propuesta a nuestro Consejo autonómico y nacional, con resolución favorable, quedará inscrito en nuestro colegio como miembro honorífico del mismo, conservando su número, el 56.977, ya que éste será retirado para que le pertenezca por siempre.

Así mismo, informamos de que el COLEFA se adhiere a la iniciativa Salvando Vidas, propuesta por nuestro colegiado y amigo de Pablo, Jesús Gimeno (col. 11815). Dicha propuesta, cuyo principal cometido es promover la obligatoriedad de instalación del Desfibrilador Externo Semi Automático (DESA) en los centros deportivos de la comunidad aragonesa, surge tras el desgraciado accidente, y pretende evitar que ocurran casos como el de nuestro compañero Pablo. La propuesta puede descargarse aquí. Desde el COLEFA queremos, así mismo, animar a adherirse todas las entidades que consideren importante esta iniciativa como en nuestra opinión lo es.

Desde todo el colectivo CAFD al que nuestro colegio representa queremos decirte

¡HASTA SIEMPRE PABLO!

D.E.P. Pablo Sánchez Martínez

14-04-1984/ 11-03-2018

Premios Balón de Oro Aragonés 2017

El pasado 21 de marzo de 2018 nuestro colegio estuvo presente en la tercera edición de los Premios Balón de Oro Aragonés 2017, otorgados por el Periódico de Aragón. Dicho premio fué otorgado al jugador del Real Zaragoza Jorge Pombo, acompañado en el podium por Raúl Guti y Julián Delmás en segundo y tercero lugar, ambos también jugadores del Real Zaragoza. En dicho acto participaron y asistieron numerosas personalidades del ámbito del deporte, del fúbtol en particular y de la sociedad en general

Desde el COLEFA queremos transimitir la enhorabuena a los ganadores y también a los organizadores del evento, agradeciendo su invitación, signo de la importancia que se le otorga a nuestro colectivo en el Deporte de alta competición, y más concretamente el fútbol, donde muchos de nuestros colegiados desempeñan fructíferamente su labor profesional.

GALERÍA DE FOTOS DE LA GALA

Doña Mónica Aznar, Presidenta del COLEFA

 

Click en las fotos para agrandar

NUEVA JUNTA DE GOBIERNO COLEFA

Hoy día 28 de marzo a las 20:30 horas ha finalizado el periodo electoral en nuestro colegio. El resultado del mismo ha dado como ganadora a la única candidatura presentada en tiempo y forma, por lo que no ha sido necesario realizar votación.

Dicha candidatura encabezada por la anterior Presidenta, Doña Mónica Aznar, contará con casi todos los miembros que formaban parte del anterior equipo de Gobierno. Para la nueva legislatura no renovarán en el cargo el anterior Tesorero, Don Luis Aparicio, ni el anterior vocal de comunicación, Don Alberto Calleja. Por contra se incorporan como nuevos componentes Don Miguel Santolaya y Doña María Founaud como vocales.

La nueva composición del equipo de Gobierno quedará establecida bajo el siguiente reparto de cargos:

Presidenta – Doña Mónica Aznar

Vice-presidente – Don Alberto Roso

Secretario – Don Rubén López

Tesorero – Don Alejandro González

Vocal- Doña Alba Gómez

Vocal- Don Julio Guerrero

Vocal- Doña María Founaud

Vocal- Don Miguel Satolaya

La nueva Junta de Gobierno comenzará su legislatura a partir del 1 de abril de 2018.

ADAPTACIÓN COLEGIAL AL REGLAMENTO EUROPEO LOPD

Nota de Prensa- Zaragoza a 14 de marzo de 2018

El COLEFA asistió el pasado martes 13 de febrero a la charla sobre el Nuevo Reglamento Europeo de Protección de Datos, organizado por el Ilustre Colegio Oficial de Enfermería de Zaragoza.

En él se explicaron todos los puntos clave para la adaptación de los colegios profesionales a dicho reglamento. Por tanto, a partir del 25 de mayo los colegios en general, y el nuestro en particular, implantarán los medios técnicos necesarios para adaptarse a las medidas aprobadas.

De este modo se garantizará todavía más la privacidad de los datos de todas aquellas personas que tengan contacto por cualquier motivo con nuestro colegio.

Visualiza aquí el programa de la Jornada

APUESTA POR LA CALIDAD EN LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

Este mes de febrero ha sido un mes muy intenso del colectivo COLEF, encabezado por nuestro Consejo, en la defensa del área de Eduación Física en los centros educativos. Estos son los comunicados oficiales que recogen las acciones emprendidas para dicho cometido:

“Para coger un hábito de vida saludable a través del deporte es necesario enfocarlo debidamente desde la infancia, desde los centros educativos. La Educación Física debe velar por una sociedad saludable y rica en valores”

Madrid, 21 de febrero de 2018

En la mañana del día de hoy, miércoles 21 de febrero, la Presidenta de la Comisión de Educación y Deporte del Congreso de los Diputados, Dña. Teófila Martínez, ha recibido a Dña. Mónica Aznar Cebamanos, Vicepresidenta y Coordinadora del Grupo de Expertos del área de Enseñanza en Educación Física del Consejo COLEF, y a D. Javier Portela, Director General de la organización colegial.

Como eje principal de dicha reunión se destaca la presentación de los nuevos proyectos desarrollados por el Comité de Expertos, enmarcados dentro del “Posicionamiento del colectivo para una Educación Física de Calidad en España” presentado en 2017:

Dña. Teófila Martínez, que ya conocía el proyecto para una Educación Física de Calidad desde el pasado año, ha mostrado gran disposición y ha reconocido la importancia de la EFC en una sociedad donde el sedentarismo y la obesidad están cada vez más presentes en la población infanto-juvenil. En sus propias palabras, “para coger un hábito de vida saludable a través del deporte es necesario enfocarlo debidamente desde la infancia, desde los centros educativos. La Educación Física debe velar por una sociedad saludable y rica en valores”.

Tras estas dos primeras reuniones (PP y Presidencia de la Comisión de Educación y Deporte del Congreso de los Diputados), el Consejo COLEF sigue cerrando fechas para reunirse con la Subdirectora General de Promoción de la Salud y Vigilancia en Salud Pública del MSSSI, CSD, MECD, PSOE, Podemos y Ciudadanos, con la finalidad de poder presentar a todos los agentes implicados en la mejora de la Educación Física escolar el trabajo desarrollado por los profesionales de este ámbito y su aplicación real.

 

El Comité de Expertos de Enseñanza en EF del Consejo COLEF propone la obligatoriedad del “Proyecto deportivo de fomento de la actividad física y hábitos saludables” en los centros escolares

Madrid, 15 de febrero de 2018

Los centros educativos como elemento clave en la trasmisión a los escolares de hábitos de vida activos y saludables, tienen la obligación de trabajar desde todas las materias para que surjan iniciativas en el aula y fuera de ella, que permitan conseguir inculcar estos hábitos a los escolares. Estas experiencias deberían ser innovadoras y significativas para que provoquen en el alumnado una necesidad de participación y consecución del fin buscado y para ser efectivas tienen que estar recogidas y potenciadas en un proyecto.

Este documento viene a presentar “El Proyecto Deportivo de Centro (PDC)”, aunque cabe decir que no es una novedad. De hecho, ya está siendo premiado por la Administración el tener un PDC en los centros educativos, gracias a la entrega del distintivo de calidad del “Sello de Vida Saludable”. Este hecho recalca la importancia que la Administración da al PDC. Sin embargo, no está planteado como proyecto obligatorio que deban realizar y presentar los centros educativos. Y sería bueno establecerlo como obligatorio desde la Administración a los centros escolares, fomentando la actividad física y los hábitos saludables, recogiendo de manera obligada, una serie de acciones, proyectos y actividades para conseguir que los alumnos sin discriminación ninguna, pueden tener una práctica diaria de actividad física dentro de su jornada escolar y extraescolar, y adquieran hábitos de vida saludables.

Por lo tanto, el principal objetivo del PDC sería garantizar a través de la Educación Física y de sus docentes, la coordinación entre los proyectos educativo y curricular, las actividades físicas y deportivas fuera del horario lectivo a través de un proyecto deportivo de centro.

En este sentido, los proyectos deportivos que se ofrezcan en el marco de la actividad física y el deporte en edad escolar, deberán recoger las siguientes intencionalidades:

  • Ofrecer una actividad física y deportiva inclusiva que alcance los mínimos de práctica recomendados por instituciones y estudios de referencia en el ámbito de la salud para niños/as y adolescentes.
  • Complementar, a través de la actividad física y deportiva, la labor formativa desarrollada en el centro educativo, especialmente en lo referente a los valores y los hábitos saludables.

Y para acabar, citaremos algunos aspectos que deberían contemplarse en este proyecto:

  • Plan de hábitos saludables
  • Plan de nutrición saludable
  • Día de la EF en la calle
  • Plan de transporte o desplazamiento activo
  • Plan deporte en familia
  • Participación de los acontecimientos deportivos en la población
  • Participación de los acontecimientos deportivos promovidos por otras entidades
  • Salidas en bicicleta los fines de semana
  • Contratos-Programa entre el centro educativo y la Administración
  • Complementar, a través de la actividad física y deportiva, la labor formativa desarrollada en el centro educativo, especialmente en lo referente a los valores y los hábitos saludables

El peso específico del PDC tiene que recaer en del departamento de EF, garantizando la coordinación entre los proyectos educativo y curricular, las actividades físicas y deportivas fuera del horario lectivo.

 

La Competencia Corporal para la Salud y Calidad de Vida como clave en el Sistema Educativo: propuesta del Comité de Expertos de Enseñanza en Educación Física del Consejo COLEF

Madrid, 14 de febrero de 2018

“Nuestros niños y adolescentes están creciendo, cambiando morfológicamente; sin embargo, sus cuerpos están completamente silenciados, inmóviles pegados a pupitres standard, salvo en los dos periodos de Educación Física, aunque el cuerpo está presente todo el tiempo”.

Así comienza uno de los documentos clave del proyecto para una Educación Física de Calidad elaborado por el Comité de Expertos en dicha materia del Consejo COLEF. Se trata de la propuesta de incorporación de la “Competencia Corporal para la Salud y Calidad de Vida” dentro de las claves del Sistema Educativo.

Actualmente, las competencias claves son:

  1. Comunicación lingüística.
  2. Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología.
  3. Competencia digital.
  4. Aprender a aprender.
  5. Competencias sociales y cívicas.
  6. Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor.
  7. Conciencia y expresiones culturales.

El grupo de trabajo de esta propuesta se ha preguntado dónde queda el cuerpo, el acompañante incansable del ser humano, entre todas estas competencias. Como se detalla en el documento de referencia, las escasas referencias a lo corporal que se pueden encontrar en la Competencia Social y Cívica hacen que, en realidad, el cuerpo se encuentre totalmente olvidado o, al menos, silenciado en la escuela. Y la importancia es capital ya que la niñez y adolescencia es una etapa donde precisamente el cuerpo experimenta una serie de cambios físicos, morfológicos y de función como en ninguna otra etapa de la vida.

Esta competencia que presentamos no debe confundirse con la motriz, propia y particular de la materia de Educación Física, sino que debe entenderse como aquella motricidad que toda persona, independientemente de que haga actividad física o no, requiere para su desarrollo integral.

¿A qué aspectos clave de esta Competencia Corporal para la Salud y la Calidad de vida podrían contribuir desde otras áreas?

  • Educación postural, ergonomía y orientación espacial.
  • Comunicación no verbal.
  • Coordinación en acciones propias y en la manipulación de instrumentos.
  • Ritmo corporal.
  • Descanso corporal, relajación, concentración y liberación de tensiones.
  • Estilo de Vida Activo, cuidado y mejora corporal. Salud OMS (física, psíquica y social).
  • Educación afectivo-sexual.
  • Alimentación saludable.
  • Imagen corporal.

Esta propuesta que emana desde el colectivo de Educación Física, va más allá de la Educación Física de Calidad y podría definirse como una necesidad imperiosa del Sistema Educativo que debería asumirse y concretarse.

ELECCIONES A JUNTA DE GOBIERNO COLEFA

La actual Junta de Gobierno del Colegio Oficial de Licenciados en Educación Física de Aragón finaliza su mandato tras 4 años, tal como estipulan nuestros estatutos. Se abre, por tanto, un nuevo periodo electoral para elegir la Junta de Gobierno que regirá durante los próximos 4 años. Para ello se convoca a todos/as los/las colegiados/as que cumplan con los requisitos de ser electores y elegibles fijados en estatutos, a participar en este periodo electoral cuyas elecciones tendrán lugar el 28 de marzo a las 17:00 en la sede del COLEFA.

A continuación, anotamos el enlace a la convocatoria oficial con las directrices oportunas para las personas colegiadas que deseen formar parte de este periodo electoral.

Convocatoria elecciones 2018 (pincha aquí)

¡Ya puedes inscribir a tu centro al Día de la Educación Física en la Calle 2018!

Un año más el Consejo COLEF y los COLEFs autonómicos proporcionan a los centros educativos una plataforma para unirse y celebrar el Día de la Educación Física en la Calle (DEFC).

El próximo 25 de abril profesores de Educación Física de toda España saldrán a las calles y plazas de sus localidades para mostrar la importancia de la Educación Física para el desarrollo integral e integrado en todas las edades, concienciar sobre el sedentarismo, difundir la actividad física saludable, etc.

Si tú también quieres realizar esta actividad con tus alumnos, solo tienes que inscribir gratuitamente a tu centro en la página del DEFC. A continuación, desde el COLEFA nos pondremos en contacto contigo para proporcionarte material como logos, modelos de notas de prensa, autorización para padres, etc.

En 2017 participaron más de 33.000 alumnos de casi 300 centros educativos. Este año tu centro puede ser uno de los que se unan a fomentar estos valores en el Día de la Educación Física en la Calle.

NOTA: El Consejo COLEF, así como los COLEFs autonómicos, no son organizadores del DEFC sino un altavoz de difusión de la propia iniciativa. Los centros educativos son los responsables de la organización de la actividad y, por tanto, recae sobre éstos cualquier responsabilidad civil que ocurriese en el transcurso de la jornada/actividad.

¿Qué servicio presta el Colegio Profesional de Educación Física a la sociedad?

Nuestro colegio profesional se mueve para defender la profesión del Educador Físico, pero también con el fin de que esto redunde en una práctica de actividad física de calidad por parte de las personas que se benefician de los servicios profesionales.

Joaquín Calleja, miembro del COLEFA y Educador Físico, abordó este tema en el programa “Escúchate” de Aragón Radio.

-Colaboración de Joaquín Calleja (colegiado número 55.871) en Aragón Radio (30-1-2018)-

En esta entrevista se intentaron abordar las siguientes cuestiones que, dado el tiempo limitado del que se dispone en la radio y la adaptación que hay que realizar del mismo en determinadas ocasiones, no dio tiempo a abordar completa y estructuradamente. Por ello a continuación dejamos de una forma más desarrollada la entrevista que se preparó íntegramente:

 

¿Qué es el colegio profesional de Educación Física de Aragón y cómo se organiza para prestar servicio a la sociedad, es realmente útil para ella?

  • Nuestro colegio está formado por una Junta de gobierno de actualmente 8 miembros que trabajan de forma altruista y compuesto además por todos los/las colegiados/as que están inscritos en él.
  • Somos una corporación de derecho público, por tanto, somos interlocutor válido ante la administración. Además, estamos adscritos al Consejo COLEF que funciona a nivel nacional y a la agrupación de Colegios Profesionales de Aragón (COPA).
  • Estamos en las instituciones como en Consejo Aragonés del Deporte, en los grupos de trabajo del plan estratégico del deporte aragonés, colaboramos con los diferentes grupos políticos y las universidades, y muy importante también, nuestros pequeños, a nivel educativo participamos en la elaboración del libro blanco del deporte escolar, en el observatorio aragonés del deporte escolar. Todo esto sirve para que desde las administraciones y entidades que organizan el deporte en la sociedad se tenga un criterio riguroso y vaya en la línea de beneficiar a toda la sociedad.
  • Por supuesto prestamos servicios a nuestros colegiados y nos preocupamos de que sean personas constantemente formadas para el desempeño de su trabajo de la manera más eficaz, siempre desde la ayuda y el convencimiento. Queremos que se sientan apoyados y amparados por el colegio y además cuentan con un seguro de Responsabilidad Civil que cubre la actividad profesional que desarrollan, lo cual es una garantía tanto para ellos como para sus usuarios/as. Son la base que sustenta el colegio, ya que con su inscripción en el mismo aumentan nuestro número dándonos mayor poder de actuación, y proveen de recursos económicos para poder realizar más acciones en la defensa de nuestra profesión.
  • Tras lo explicado, por tanto, podemos asegurar que sí, es muy útil, no sólo para los profesionales si no para usuarios y sociedad.

 

¿Cómo fomenta el COLEFA la práctica de actividad física segura y saludable?

  • Además de lo explicado anteriormente añado acciones concretas: nos preocupamos por esta organización de la profesión en todos los ámbitos que rigen y ordenan en la sociedad, y porque los profesionales que trabajan en la misma y, sobre todo, los colegiados tengan los recursos necesarios para desempeñar lo mejor posible su labor a la sociedad. Ya desde ya el ámbito académico, principalmente en la Universidad donde, como he dicho, estamos presentes en la firma de convenios, atención al estudiante y pre-colegiados, contacto con decanos, profesores,… y a nivel más político interviniendo directamente en la elaboración de planes de estudios, precisamente para que cada vez tengamos más profesionales y mejor formados. Hasta el ámbito profesional, la gente que ya está trabajando tanto en el sector privado como el público, para que pueda desempeñar su labor de una manera en primer lugar correcta y en segundo lugar eficaz.
  • Realizamos acciones invisibles y visibles. Las primeras son todos estos contactos, reuniones que se tienen con administraciones y empresas para la toma de decisiones y elaboración de planes por parte del colegio, trabajo de despacho, hoy en día es muy amplio dados los canales de comunicación. Voy con las visibles, éstas las vamos colgando sobre todo en redes sociales y web: participamos activamente en el Día de la Educación Física en la Calle, en la 10k de bomberos, en charlas en ciclos como el de Ibercaja, en el Symposium de derecho deportivo aragonés, organizamos actos sobre regulación profesional, damos asesoramiento a quien contacta con nosotros, realizamos actos académicos como entrega de premios, participamos en publicaciones de revistas y prensa,  o en entrevistas de radio y televisión, organizamos cafés tertulia con gente del ámbito físico- deportivo como, por ejemplo, el concejal de deportes del Ayuntamiento de Zaragoza.

 

Dado que el COLEFA es una corporación de derecho público, siendo el tema del uso de dinero público un tema de actualidad, es posible que alguien se pregunte cómo se financia el colegio para desarrollar sus funciones, ¿podrías darnos detalles a este respecto?

  • A día de hoy nuestra financiación es prácticamente en su totalidad a través de las aportaciones de colegiados/as. A pesar de ser corporación de derecho público no percibimos subvenciones económicas. Si bien es cierto que nuestra sede sí nos la proporciona el Gobierno de Aragón lo cual es una ayuda importante y que la cuota colegial es desgravable en renta, lo cual ayuda, la financiación es a través de las cuotas aportadas por colegiados/as principalmente. Luego se realizan otras acciones también para financiarnos puntualmente como la búsqueda de acuerdos, esponsorización, realización de actividades o eventos, en determinadas ocasiones venta de material tipo merchandising. Por supuesto buscamos ayudas y descuentos para nuestros colegiados en el afán de que puedan beneficiarse de nuestro trabajo. Hay que tener en cuenta que nosotros también abonamos a las agrupaciones a las que estamos adscritos como el Consejo COLEF o COPA, y que ellos, a su vez, si necesitamos ayuda puntual también financian acciones que realizamos.

 

Una de las acciones más importantes que está desarrollando vuestra organización colegial a nivel nacional y autonómico, ahora mismo, es la participación en la regulación profesional del sector. ¿Qué supondría este cambio para los profesionales y practicantes de actividad física?

  • Un cambio sumamente importante. De este tema nuestra Junta, representada principalmente en la figura de nuestra presidenta Mónica Aznar, dado que es la actual vicepresidenta del Consejo COLEF, se está trabajando casi a diario con Madrid para conseguir la ansiada regulación. Conseguir esto supondría tener un sector fuerte, estructurado y eficaz de cara a la sociedad. Esto se daría en todos los ámbitos, no sólo en el deporte de alto rendimiento donde España es una potencia actualmente. Además, beneficiaría a quien realiza actividad física, con un servicio de una calidad mucho mayor, pero también a quien no la realiza porque tendríamos muchos más medios para concienciar e incluso prescribir actividad física. Al final, no se nos olvide que estamos hablando de salud.
  • Esto lo podemos ver en otros sectores del ámbito sanitario como son los médicos o los fisioterapeutas, en el caso de los segundos más recientemente, ya las personas acuden al fisioterapeuta, no al masajista sin titulación como se hacía antes. Aquí igualmente, estamos jugando con nuestra salud y muchas veces los efectos de una falta de programación de la actividad física se ven a largo plazo en ella. Por no hablar de la gente que se plantea metas a nivel deportivo que ahí creo que hay más concienciación, pero todavía falta mucho por hacer. En este momento cualquier persona sin una titulación puede ejercer en la mayoría de los ámbitos y esto no tiene ningún sentido, se devalúa nuestro sector totalmente, hasta el punto de poder llegar a desaparecer, aunque parezca exagerado.
  • No nos olvidemos del ámbito escolar y la motricidad de nuestros hijos/as, su salud a estos niveles está en nuestras manos. En definitiva, el cuerpo humano y la importancia que juega también en nuestro estado anímico/ emocional.

 

¿Cómo puede un/a usuario/a de servicios físico- deportivos afectado por una mala praxis profesional, darse cuenta de que está sufriendo esta situación y defenderse de ella?

  • En primer lugar empezar siempre por medio de la prevención. Informarse de quién nos está prestando el servicio, entrenando,… no olvidemos que no hay regulación, puede ser cualquiera.
  • Si ya hemos dado ese paso, o aún no habiéndolo dado y ha pasado algo ya tendremos que tomar medidas al respecto. Por supuesto tener una valoración médica o de otro profesional sanitario, por qué no del nuestro. Que se elabore un informe de lo que ha sucedido, causas, desarrollo y consecuencias. Esto debe estar contrastado por el profesional que estaba en ese momento tutorizando la actividad. En este proceso, si no se ha hecho, pedir la formación del profesional en cuestión.
  • A partir de ahí ya es el momento de buscar soluciones. La primera va a ser siempre intentar reducir el impacto que ha tenido esa mala praxis, por ejemplo, rehabilitando. Y ya por último valorar qué responsabilidades existen al respecto. Por su puesto, personalmente, siempre voy a recomendar el que este sea el último paso, porque tampoco se trata de hundir la carrera de nadie y, como hemos repetido durante toda la entrevista, no hay regulación por lo que podemos meternos en una situación desagradable que no nos lleve a ningún lado.
  • En todo este proceso buscar el asesoramiento y apoyo de entidades que operan en nuestro sector, por supuesto como es el COLEFA. También hay asociaciones de consumidores, entidades del ámbito privado que se dedican igualmente a asesorar o apoyar. Decir que desde el COLEFA esta función se está llevando a cabo y que siempre animamos a quien quiera a consultarnos, pero también a apoyarnos y colaborar de cara a, como hemos empezado diciendo, poder ser útiles a la sociedad.

La entrevista completa se puede escuchar en el siguiente enlace: http://www.aragonradio.es/radio?reproducir=161488

Más información en www.colefaragon.es

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