Las Jornadas que tuvieron lugar desde el pasado 25 al 28 de noviembre fueron un éxito rotundo a todos los niveles, colocando a Zaragoza y a la comunidad aragonesa en el epicentro de la materia de Educación Física. Todos los eventos que tuvieron lugar en estas Jornadas se llevaron a cabo en un ambiente de trabajo, colaboración e ilusión que permitieron a los y las asistentes/as disfrutar y sacarles todo el partido a las mismas. En el resumen que se expone a continuación pueden verse las principales conclusiones de cada evento, así como ampliar información sobre ellos pinchando en los enlaces que se facilitan.

La rueda de prensa que sirvió para inaugurar las Jornadas, tal como ya informamos, participaron el Director General de Deporte del Gobierno de Aragón, d. Javier de Diego, El Presidente del Consejo COLEF, d. Vicente Gambau, la Concejala de Deportes del Ayuntamiento de Zaragoza, dña. Cristina García y nuestra Presidenta dña. Mónica Aznar. Durante la misma, se manifestó la satisfacción ante la posibilidad de acoger a expertos en la materia que reflexionen sobre el papel de la actividad física en la sociedad y la importancia de la misma para la ciudadanía, ya que todos estuvieron de acuerdo en que “un buen estado físico disminuye el gasto en sanidad”, afirmación que realizó durante la rueda de prensa la Concejala de Deportes del Ayuntamiento de Zaragoza.

Arrancaron estas Jornadas el jueves 25 con el primer encuentro presencial de la Asociación Europea de Educación Física (EUPEA), que abordó asuntos relacionados con la crisis en los estilos de vida saludables en la que se encuentra inmersa la sociedad, agravada por los efectos colaterales de la COVID-19. Recordamos que EUPEA, además realizó su Forum-meeting, presentó las tres líneas de investigación que está desarrollando en programas Europeos de Eramus + Sport. Pinchando aquí podrás ver las conclusiones de las Jornadas EUPEA

Ese mismo día en el 8º InteCOLEF, se trataron los siguientes puntos:

o Bases del trabajo del EP y propuesta de acciones para promover la colegiación. A destacar las formaciones comprometidas con la profesión, deporciencia, perfil profesional público, campus de formación COLEF, DEFC– También se expusieron acciones para los próximos meses que se trasladarán a las Juntas de Gobierno de cada COLEF por parte de los equipos profesionales para su valoración
o Desarrollo Profesional Continuo (DPC).
o  Test de proporcionalidad de la EFD.

El viernes 26 de noviembre se llevó a cabo una jornada sobre “Políticas Educativas en materia de Educación Física en el desarrollo de la LOMLOE”, dividida en varias mesas, moderadas por nuestra Presidenta, Mónica Aznar, y en la que participaron políticos y técnicos de la administración, además del presidente de EUPEA Claude Sheuer, el cual recalcó que “La Educación no es nada sin la Educación Física”. Además, la principal conclusión que expuso Mónica Aznar al finalizar la jornada: “Se puede conseguir una Educación Física de Calidad para todos y todas de una manera interdisciplinar con las diferentes Administraciones Públicas, siendo las y los profesionales el núcleo de este proceso”. Visualiza las jornadas.

El sábado 27 de noviembre se realizó el 95º encuentro plenario del Consejo COLEF y la gala de entrega del premio COLEF 2021, con el que el Consejo reconoce la labor de aquella persona que a lo largo de su trayectoria profesional ha contribuido a mejorar la profesión de las educadoras y educadores físico deportivos. En esta 41ª Edición se entregó el premio a Leonor Gallardo Guerrero, del COLEF Castilla-La Mancha. Coincidió que el día que se le entrego este reconocimiento, era el día internacional de los maestros, ocasión que aprovecho Leonor para brindarles el premio a los suyos y cerrar su discurso de agradecimiento exponiendo: “No se puedes ser buen profesional si no eres buena persona”. En la gala se entregaron los distintivos correspondientes a los colegios que este año cumplen 40 años de su segregación (Catalunya y País Vasco), así como el título de colegiado de honor a Rafael Gericó Lizalde y Luis Miguel Lorente como ex presidentes del COLEFA que han hecho posible que el mismo cumpla 25 años en 2022.

El domingo 28 de noviembre se finalizó la jornada con la reunión de la Board de EUPEA y la última jornada del 95º pleno del Consejo COLEF, dando por concluídas estas exitosas jornadas que, a su vez, sirven como pistoletazo de salida para numerosos proyectos que se van a iniciar o continuar desarrollando en los ámbitos que se trataron en Zaragoza ciudad europea de la EDUCACIÓN FÍSICA.

Accede a las fotos de las Jornadas aquí

 

Extracto de la noticia publicada en: https://www.consejo-colef.es/post/mocion-ef-2021

El Senado aprueba una moción que insta al Gobierno a, en colaboración con las Comunidades Autónomas, aumentar la carga lectiva de Educación Física.

La moción, presentada en un primer momento por los senadores del Grupo Parlamentario Popular Dña. Mercedes Cantalapiedra Álvarez y D. Alberto Plaza Martín, de la Comisión de Cultura y Deporte.

Finalmente ha sido defendida en la Comisión de Educación y Formación Profesional por D. Ramón Rodríguez López. Este senador, nombró en diversas ocasiones al Consejo COLEF, de su declaración extraemos el siguiente párrafo:

«El aumento de horas en educación física se ha venido defendiendo desde varias vertientes, entre otras, la educación física como primer eslabón del sistema sanitario, como prevención; la educación física, como potenciador del desarrollo cognitivo; la educación física como freno a la pandemia de obesidad y/o sobrepeso, y la educación física como agente del desarrollo de valores positivos y democráticos. La propia Unesco reconoce la contribución de la educación física al sustento de las cuatro competencias básicas: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser. La LOMLOE, como he dicho antes, también clama este aumento de horas».

Esta iniciativa se aprueba en un momento clave, pues en la actualidad los textos legislativos de los currículos de las diferentes etapas educativas, con su correspondiente carga lectiva para cada asignatura,se están elevando a audiencia e información pública.

Por supuesto estaremos atentos y seguiremos informando de la situación, además el Consejo COLEF participará en estos trámites solicitando un mayor peso de la Educación Física en las horas lectivas que reparte el Estado, y para ello esta moción será un argumento más a favor de ello.

Noticia completa en: https://www.consejo-colef.es/post/mocion-ef-2021

 

Publicada la ORDEN SAN/1338/2021, de 21 de octubre, de declaración del nivel de alerta sanitaria 1 y de levantamiento y modulación de las restricciones aplicables en las provincias de Huesca, Teruel y Zaragoza, que entró a las 00:00 horas del día 23 de octubre de 2021. Se determina, como normativa general de importancia:

• Mascarilla obligatoria en interior y en exterior si se produce aglomeraciones y no se puede mantener la distancia mínima interpersonal de 1,5 metros.
• Se procede al levantamiento de todas las limitaciones de aforo, horario o actividad previstas en la Ley 3/2020, de 3 de diciembre, que no queden expresamente recogidas en esta Orden.

De especial interés para la práctica deportiva:

Artículo quinto.

En aquellos eventos en los que la participación de asistentes supere las mil personas en interior o dos mil personas en exterior, al aire libre, los responsables del evento deberán elaborar un plan de actuación que contenga las medidas de prevención y control contempladas para su desarrollo, ajustándose a los criterios fijados en el documento “Recomendaciones para eventos y actividades multitudinarias en el contexto de la nueva normalidad por COVID-19 en España”, acordado por la Comisión de Salud Pública del Consejo Interterritorial del Sistema Nacional de Salud.

Dicho plan de actuación deberá estar a disposición de los servicios de salud pública y de las autoridades competentes.

Artículo sexto

Los responsables de establecimientos, espectáculos o actividades podrán exigir a los asistentes a los mismos, la acreditación de las siguientes circunstancias:

1. a) haber recibido la pauta completa de vacunación COVID19, habiendo transcurrido, 14 días desde la última dosis de ella.
2. b) haberse recuperado de la infección por SARS-CoV-2 diagnosticada y encontrarse en el periodo comprendido entre el día 11 y el 180, ambos inclusive, después de prueba diagnóstica positiva.
3. c) disponer de una prueba diagnóstica de infección activa negativa realizada por profesionales sanitarios en centros o establecimientos autorizados (en las últimas 72 horas en caso de PCR o 48 horas en caso de test rápido de antígenos).

Solo podrá ser solicitada en el momento de acceso al establecimiento o evento. No se conservarán estos datos ni se crearán ficheros con ellos.

Quedan derogadas las siguientes Órdenes:

1. a) La Orden SAN/53/2021, de 17 de febrero, por la que se establecen modulaciones en relación con la aplicación del nivel de alerta sanitaria 3 agravado a las competiciones deportivas oficiales autonómicas.
2. b) La Orden SAN/557/2021, de 27 de mayo, por la que se establecen las condiciones para el reinicio de las pruebas deportivas no oficiales y de las actividades deportivas oficiales no competitivas en los niveles de alerta sanitaria 3 ordinario y 2.

Dada la complejidad de ir analizando punto por punto una normativa tan cambiante, y buscando las referencias que se hacen de una orden a otra, rogamos que se revisen con detenimiento los aspectos de interés de cada lector. Las interpretaciones hechas por nuestro Colegio son en base a la normativa, por lo que se están realizando las consultas jurídicas pertinentes. Siendo meramente informativos, en ningún caso serán vinculantes, por lo que instamos a quien necesite aclaración sobre algún punto en concreto a contactar con nosotros para la aclaración del mismo. Así mismo, las consultas formales y vinculantes deberán realizarse en el organismo competente del Gobierno de Aragón.

 

Desde el consejo COLEF se ha elaborado el informe  «La titulación universitaria en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte en su vertiente relacionada con el ejercicio físico orientado a la salud» en relación a la STSJ de Madrid 4945/2021, de 7 de mayo.

Antecedentes:

El pasado 25 de mayo de 2021 el Consejo COLEF anunció que había ganado una sentencia en la que se avalan las competencias del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (CAFyD), tras la interposición de un contencioso-administrativo contra la Resolución de 18 de septiembre de 2018, de la Secretaría General de Universidades (BOE-A-2018-12774) por parte del Consejo General de Colegios de Fisioterapeutas de España (CGCFE).

Ahora, una vez que la sentencia se ha declarado firme, y está accesible para cualquier persona en el Centro de Documentación Judicial (CENDOJ), compartimos con todas las personas el enlace directo a la misma (🔗https://bit.ly/STSJM4945-2021), con el fin de evitar inducir a error con interpretaciones sobre las competencias de los/las educadores físico deportivos.

Informe I: El ejercicio físico en los Grados de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte y de Fisioterapia.

En dicho informe se comparan los planes de estudio de todas las universidades españolas de ambas titulaciones.

Entre estas competencias descritas para el Grado en CAFyD podemos destacar las siguientes:

• Saber orientar, diseñar, aplicar y evaluar técnico-científicamente ejercicio físico y condición física en un nivel avanzado, basado en la evidencia científica, en diferentes ámbitos, contextos y tipos de actividades para toda la población y con énfasis en las poblaciones de carácter especial como son: personas mayores (tercera edad), escolares, personas con discapacidad y personas con patologías, problemas de salud o asimilados (diagnosticadas y/o prescritas por un médico), atendiendo al género y a la diversidad.
• Saber readaptar, reentrenar y/o reeducar a personas, grupos o equipos con lesiones y patologías (diagnosticadas y/o prescritas por un médico), compitan o no, mediante actividades físico-deportivas y ejercicios físicos adecuados a sus características y necesidades.

De este informe cabe destacar que en los planes de estudio de Fisioterapia, más allá de la cinesiterapia, el contenido en ejercicio físico es residual. En el caso de los planes de estudio de CAFyD, el ejercicio físico para la salud es un contenido nuclear: todas las facultades cuentan con asignaturas específicas de este ámbito, con una media total de 31,48 ECTS, siendo 14,97 obligatorios y 16,51 optativos.

Más información: https://www.consejo-colef.es/post/cafyd-fisios-stsjm-1

Informe II: Breve aproximación histórica sobre la profesión de la EFD y su titulación de acceso en relación con el ámbito de la salud.

Desde el plan de estudios de la Escuela central de Profesores y Profesoras de Gimnástica de finales del siglo XIX hasta el del actual Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, la titulación de acceso a la profesión siempre ha incorporado el ejercicio físico orientado a la salud como núcleo fundamental del desempeño de las educadoras y educadores físico deportivos.

Más información: https://www.consejo-colef.es/post/cafyd-fisios-stsjm-2

Informe III: Educadoras y educadores físico deportivos en el ámbito sociosanitario: una realidad consolidada.

Las educadoras y educadores físico deportivos españoles no sólo destacan por sus impresionantes resultados en investigación sobre ejercicio físico aplicado a personas con patologías, sino que también lo hacen por los programas implantados en centros sanitarios y municipios de toda España, así como por la labor de quienes se dedican a la enseñanza de la Educación Física en Secundaria y Bachillerato aplicando las adaptaciones curriculares individuales al alumnado con problemas de salud.

En 2019 el órgano competente en materia de ordenación profesional sanitaria en el Estado español se mostró acorde a la Resolución de 18 de septiembre de 2018 del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (BOE-A-2018-12774).

La Subdirección General de Ordenación Profesional del Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social informaba su criterio bajo los siguientes términos:

«Los Educadores/as Físico Deportivos/as pueden dirigir, supervisar y evaluar la práctica de ejercicio físico, adaptado a las características, necesidades y preferencias de estas personas [de cualquier edad que tengan algún problema de salud, aquellas con diversidad funcional o con capacidades diferentes], contribuyendo a la adherencia a las prescripciones de los profesionales sanitarios y al mantenimiento de la práctica de la actividad física regular.

La ‘Resolución de 18 de septiembre de 2018, de la Secretaría General de Universidades, por la que se publica el Acuerdo del Consejo de Universidades de 17 de septiembre de 2018, por el que se establecen recomendaciones para la propuesta por las universidades de memorias de verificación del título oficial de Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte’ (BOE-A-2018-12774) integra entre sus áreas de competencia y resultados de aprendizaje diversas referencias al ejercicio físico orientado a la salud, destacadas ya anteriormente en el resumen del Informe I.

Más información: https://www.consejo-colef.es/post/cafyd-fisios-stsjm-3